{"id":816,"date":"2019-11-15T12:47:36","date_gmt":"2019-11-15T12:47:36","guid":{"rendered":"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/?p=816"},"modified":"2019-11-15T12:53:01","modified_gmt":"2019-11-15T12:53:01","slug":"memorandum-schulsport-in-neuer-fassung-vorgelegt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/index.php\/2019\/11\/15\/memorandum-schulsport-in-neuer-fassung-vorgelegt\/","title":{"rendered":"\u201eMemorandum Schulsport\u201c in neuer Fassung vorgelegt"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_825\" style=\"width: 348px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-825\" class=\"wp-image-825\" src=\"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten-300x124.jpg\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"140\" srcset=\"https:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten-300x124.jpg 300w, https:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten-768x318.jpg 768w, https:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten-1024x425.jpg 1024w, https:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/csm_Cover_Memorandum2019_zugeschnitten.jpg 1500w\" sizes=\"auto, (max-width: 338px) 100vw, 338px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-825\" class=\"wp-caption-text\">Copyright DOSB<\/p><\/div>\n<p>Auf der Hauptvorstandssitzung des Deutschen Sportlehrerverbandes (DSLV) am heutigen Freitag (15. November 2019) in Hamburg ist das \u201eMemorandum Schulsport\u201c in einer aktualisierten Fortschreibung der (Fach-) \u00d6ffentlichkeit vorgestellt worden. Unter der Federf\u00fchrung von Michael Fahlenbock (Wuppertal), dem Pr\u00e4sidenten des DSLV, hatten daran zuvor auch Verantwortliche aus der Deutschen Vereinigung f\u00fcr Sportwissenschaft (dvs), dem Fakult\u00e4tentag Sportwissenschaft (FSW) und dem Deutschen Olympischen Sportbund (DOSB) mitgewirkt: \u201eMit dieser Fortschreibung setzen wir ein wichtiges Signal zur weiteren F\u00f6rderung des Schulsports in Deutschland u.a. gegen\u00fcber der Bildungspolitik und der Wissenschaft \u2013 aber nicht zuletzt auch zur St\u00e4rkung aller Sportlehrkr\u00e4fte, die Kindern und Jugendlichen ein bewegtes Leben mit Sport anbahnen.\u201c<\/p>\n<p>Memoranden zum Schulsport haben in der Bundesrepublik Deutschland eine lange Tradition. Erste Initiativen zur St\u00e4rkung und F\u00f6rderung des Schulsports lassen sich bis in die 1950er Jahre zur\u00fcckverfolgen und sind eng mit Initiativen des damaligen Deutschen Sportbundes, eine der Vorg\u00e4ngerorganisationen des heutigen DOSB, verbunden. Erinnert sei z.B. an die ersten \u201eEmpfehlungen zur F\u00f6rderung der Leibeserziehung in den Schulen\u201c (1956), an das \u201eMemorandum zum Stand der schulischen Leibeserziehung (1965) sowie das erste \u201eAktionsprogramm f\u00fcr den Schulsport\u201c (1972). Das jetzt neu gefasste \u201eMemorandum Schulsport\u201c geht zur\u00fcck auf seinen Vorg\u00e4nger aus dem Jahre 2009.<\/p>\n<p>Die Fortschreibung des \u201eMemorandum Schulsport\u201c besteht nach einer kurzen Vorbemerkung weiterhin aus vier Teilen, die jeweils zukunftsweisend aktualisiert wurden: (1.) Ausgangslage des Schulsports, (2.) Ausrichtung des Schulsports, (3.) Akzente der Sportlehrkr\u00e4ftebildung und Schulsportforschung mit je weiteren Untergliederungen sowie (4.) einem Abschnitt als \u201eAufruf zum Handeln \u2013 Forderungen\u201c. Diese Forderungen beinhalten einen konkreten Handlungsbedarf zur Verbesserung der Situation des Schulsports. Der Aufruf zum Handeln richtet sich demzufolge vornehmlich an politische Entscheidungstr\u00e4ger auf Bundes- und L\u00e4nderebene, aber auch mit kommunaler Zust\u00e4ndigkeit. Dabei sind ferner die Hochschulen und die Sportorganisationen aufgefordert, den Prozess zur Verbesserung und damit zur Zukunftsf\u00e4higkeit des Schulsports in Deutschland zu sichern und mit je eigenen Beitr\u00e4gen nachhaltig zu unterst\u00fctzen: \u201eWir sehen unsere Aufgabe als DOSB zusammen mit unseren Mitgliedsorganisationen und damit den Sportvereinen an der Basis vornehmlich darin, an der Schnittstelle des au\u00dferunterrichtlichen Schulsports, respektive bei Sportangeboten im Ganztag begleitend t\u00e4tig zu werden\u201c, kommentiert Prof. Dr. Gudrun Doll-Tepper (Berlin) als DOSB-Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Bildung und Olympische Erziehung die Position des DOSB. Sie hatte zusammen mit Boris Rump (Frankfurt), dem hauptamtlichen Referenten f\u00fcr Bildung und Engagement beim DOSB, in der Arbeitsgruppe zur Fortschreibung des Memorandums mitgewirkt. Ferner geh\u00f6rten Prof. Dr. Eckart Balz (Wuppertal) als dvs-Vizepr\u00e4sident Bildung und Prof. Dr. Detlef Kuhlmann (Hannover) als Vorsitzender des FSW, dem Zusammenschluss aller Fakult\u00e4ten und Institute f\u00fcr Sportwissenschaft in Deutschland, der Arbeitsgruppe an.<\/p>\n<p>Das Ziel des neuen \u201eMemorandum Schulsport\u201c besteht nach wie vor darin, konsensf\u00e4hige Positionen und Strategien zum Schulsport vorzulegen, um daraus zukunftsweisende Impulse zur weiteren Optimierung des Schulsports auf allen Schulstufen und in alle Schulformen f\u00fcr die Schulen in den 16 Bundesl\u00e4ndern abzuleiten. Der Abschnitt mit den Forderungen ist in vier adressatenspezifische Komplexe unterteilt, und richtet sich demzufolge an: Schule (1), Kultus- und Schulbeh\u00f6rden, Schultr\u00e4ger und Schulverwaltung (2), Hochschule, Lehrkr\u00e4ftebildung und Schulsportforschung (3) sowie schlie\u00dflich an den gemeinn\u00fctzigen Sport bzw. die Sportorganisationen (4). Die darin enthaltenen Forderungen lauten beispielsweise f\u00fcr den Komplex Schule an einer Stelle w\u00f6rtlich so: \u201eDer Sport in der Schule hat ein besonderes Alleinstellungsmerkmal, da er alle Sch\u00fcler*innen in allen Schularten und Altersstufen erreichen kann. Besonders die Gruppen, die noch keinen Zugang zu einer freudvollen Bewegungskultur gefunden haben und m\u00f6glicherweise aus sport- und bewegungsfernen Elternh\u00e4usern stammen, bed\u00fcrfen einer motivierenden F\u00f6rderung durch p\u00e4dagogisch und fachlich qualifizierte Sportlehrkr\u00e4fte.\u201c<\/p>\n<p>Die Neufassung des \u201eMemorandum Schulsport\u201c wurde nach rund halbj\u00e4hriger Bearbeitungszeit in allen vier beteiligten Verb\u00e4nden und Einrichtungen von den jeweils zust\u00e4ndigen Entscheidungsgremien beschlossen. Der genaue Wortlaut des \u201eMemorandum Schulsport\u201c, das in einer Auflage von 13.000 Exemplaren auch als Brosch\u00fcre erschienen ist und \u00fcber Verteiler verbreitet wird, kann \u00fcber den DSLV, den DOSB, die dvs und den FSW angefordert werden und ist dort jeweils auch im Internet abrufbar.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Memorandum-Schulsport_2019.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-77\" src=\"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/pdf-icon-png-pdf-zum-download-2.png\" alt=\"\" width=\"26\" height=\"30\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/fakultaetentag-sportwissenschaft.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Memorandum-Schulsport_2019.pdf\">Memorandum Schulsport 2019 als Download<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auf der Hauptvorstandssitzung des Deutschen Sportlehrerverbandes (DSLV) am heutigen Freitag (15. 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